光明前程，掌握在自己手中
希望看到你们，却是我们从今年2010年1月1日开始忙起，忙到今天才算正式见到你们。义工们忙教师营之后，忙大专营的教案、忙活动的场景，真是非常有心；希望你们也要有心来参与，大家来共同打造一片前景。在报名表上，看到同学们对这个营队的期望：一、「自我方面」：想认识自我或者纾解情绪，期望管理情绪、期望让心灵成长。更进一步，也期望透过参加营队能够二、「爱他方面」：多了解正确的爱人方式、以正确的心态去爱人，甚至拓展人际的关系。像这样的思路是非常健康，所祈求的非常正向。抱著这种想头来到法相山大专营，是自利又利他的发心，这方面师父由衷随喜。
说起来，我们「人身」要取得非常困难。你们有没有听过，有些父母要生子女很不容易啊？这说明什么？取得这个身体是很难得的。何况身体取到时，我们也亲眼看见：有的人很小在爬行中，因为一个意外就死亡。死亡也有可能发生在大专生这个年龄；这之前也有人因为讲一句话、或者发生意外而伤亡。这些不幸事件，代表「死亡」不尽然都是老人的专利。
这也说明，要取得这个人身作为我们运用的工具，不是很容易。所以既然我们有这身体来到修心场所；再加上一眨眼回首过去，二十多年已经过完了。如果自懂事到这二十年间，是恍恍惚惚、浑浑沌沌地过去，代表现在我们也不十分清楚之前做什么令自己觉得心安宽慰的事，二十年就是这么过去了。所以在这三天营队，要打从心里觉醒！
就像「心」念头都在主宰一切一切，但是因为「念头」一念是小小的；所以我们一向以来也没注意、或者有注意却莫可奈何，也没有方法、不晓得要怎么去掌握它。于是空在哪里个地方徘徊呢？「一念：过去」成为过去式、塞不回去；「一念：未来」无法予以冀望，毕竟空想演变成未来梦也不实际。所以，每个当下念的「发起」动机要掌握它，就是这个道理。应知掌握念头等于握住驾驶盘，就可以操控我们的走向、人生的方向。
当然这中间，我们随时要用什么来提醒呢？像我们现在身体还健康，就要提醒去掉对病者的骄慢。所以观看1、「病者」：我们就要看到「健康者的骄慢」。让现在健康的身体「不唐捐」不浪费、不傲慢，而悠悠缓纵。否则，等到病来磨时，又喊：为什么会是我？我苦到不行！那又有何用。还有2、「老者」：就要放下「年轻人的骄慢」。反倒是能够看到：应用年轻的本钱来行光明的人生，这种青春年华就非常值回票价；而且换得后后世世的无比安乐，我们应这样来使用人身。其次，看到3、「死者」：就要去掉「生者的骄慢」。应知，「生者」生存的空间可以选择：非常善巧让空间新鲜，也可以让空间非常混浊；就看「现在」当下的一念，怎样去使用。
当然使用的元素，不离「我们的师长」；因为我们面对的，就是老师的教学。老师经多年累积的学识经验，非常用心、有心地要倒灌在我们身上。为什么不好好拿来用？让自己成为器皿，得到老师醍醐灌顶。老师教导我们学识，这个「知识」在人生旅途上非常重要；等于是打开我们的眼睛。要不然白纸写黑字我们也看不懂，那不是成为文盲啊！更何况「出世法」，像怎样修心，这方面的知识更是重要嘛，以前没听过、或有听没放在心上，或者放在心上也不知道所以然来。既然如此，这三天你们要把心好好交给这些教授师，让教授师把这整个行相提领，你们回去后就可以拿去用、去证明，光明前程就掌握在你们手中了。这不就是每一个人希望向往的吗？我们要往这一方面去努力，阿弥陀佛！